基于产出导向法的俄语课程驱动设计行动研究

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 周晓亮
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 247~251쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.03.31

국문 초록

基于产出导向法对俄语课程进行驱动设计的行动研究意义重大。其剖析了俄语课程教学现存问题，阐述了产出导向法与俄语教学的适配性及驱动设计的关键作用。在理论支撑下，精准设定课程产出目标，精心规划输入与输出教学活动，合理构建评价反馈机制。经实践操作，收集分析相关数据以评估效果。实践表明，该设计提升了学生俄语知识、技能及文化意识。未来需优化设计，精准调整策略，推动俄语课程教学质量进一步提升。

목차

引言

1 基于产出导向法的俄语课程驱动设计缘由

2 基于产出导向法的俄语课程驱动设计理论支撑

3 基于产出导向法的俄语课程驱动设计方案制定

4 基于产出导向法的俄语课程驱动设计实践操作

5 基于产出导向法的俄语课程驱动设计效果考量

结语

参考文献

키워드

产出导向法 俄语课程 驱动设计 行动研究