프로젝트 팀의 학습이 팀 성과에 미치는 영향

• 발행기관: 한국인사조직학회
• 저자명: 박헌준 이종건 성상현 정명호
• 간행물 정보: 『한국인사조직학회 발표논문집』한국인사ㆍ조직학회 2003년도 추계 학술연구발표회 발표논문집, 62~78쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경영학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.10.01

국문 초록

  본 연구는 팀 학습이 팀 성과에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 경영, 경제 관련 연구 및 컨설팅을 수행하는 62개의 프로젝트 팀을 대상으로 실증적 분석을 하였으며 팀 학습을 탐색적 학습과 적응적 학습으로 구분하고, 팀 성과 변수는 혁신성과 효과성으로 구분하였다. 연구 결과, 프로젝트 팀의 탐색적 학습은 팀 성과인 혁신성과 효과성에 대하여 정(+)의 관련성을 갖는 것으로 나타났으나 적응적 학습은 유의미한 차이가 없었다. 그러나 프로젝트 팀의 탐색적 학습과 적응적 학습의 상호작용은 효과성에 대하여 정(+)의 방향으로 관련되는 것으로 밝혀졌다. 끝으로 본 연구결과의 이론적ㆍ실무적 시사점을 제시한다.

목차

〈초록〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 가설의 설정
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 토의 및 결론
참고문헌