학술논문
[주제강연] 그림책으로 읽는 어린이 불안
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- 영문명
- 발행기관
- 한국어린이문학교육학회
- 저자명
- 변윤희
- 간행물 정보
- 『한국어린이문학교육학회 학술대회자료집』2021년도 추계학술대회, 29~38쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.11.06
4,000원
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목차
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해당간행물 수록 논문
- [기조강연] 코로나 시대 우리 아이들 마음이 잘 자라고 있을까요?
- [주제강연] 그림책으로 읽는 어린이 불안
- [주제발표 1] 그림책을 통한 불안과의 대면, 그리고 해소
- [주제발표 2] 그림책으로 정서 능력 키우기
- [특별세션] 그림책으로 놀아요: 유아교육현장 그림책 읽기 활동의 실제
- [분과발표] 테크놀로지 활용을 위한 유아특수교사의 교육요구도 분석
- [분과발표] 성장마인드셋과 협동적 조직문화가 유아교사의 직무열의에 미치는 영향
- [분과발표] 연령 간 일상적 교류를 위한 런치 버디 프로그램 운영에 참여한 교사들의 경험 연구
- [분과발표] 코로나19(COVID-19)로 인한 보육교사의 어려움과 요구: 민간 그리고 국공립 어린이집보육종사자를 중심으로
- [분과발표] 아동의 얼굴표정에 대한 예비교사의 정서인식: 인종에 따른 차이를 중심으로
- [분과발표] 유아의 가상적 내러티브를 활용한 즉흥극 실행연구
- [분과발표] 만 5세 유아의 내러티브 탐구: 내러티브 사고 중심 그림책 읽기 활동을 중심으로
- [분과발표] 또래놀이상호작용과 학업수행능력 간의 관계에서 집행기능곤란의 매개효과
- [분과발표] 글 없는 그림책을 활용한 유아 중심 동극활동의 실행
- [분과발표] COVID-19에 대한 유아의 인식 연구
- [분과발표] 존 버닝햄의 그림책을 활용한 협동미술활동이 만 5세 유아의 공동체 의식에 미치는 영향
- [분과발표] 다문화 그림책 반복적 읽기과정에서의 유아 반응연구
- [분과발표] 예비유아교사를 위한 영유아교수방법 교재 분석: 2019 개정 누리과정을 중심으로
- [분과발표] 알파세대를 위한 호모 이마고로 글 없는 그림책 의미 다시 읽어내기
- [분과발표] 백희나의 「나는 개다」에 나타난 개의 정체성
- [분과발표] ‘영아 문학’ 관련 연구 동향 분석: 2000~2021년 국내학술지를 중심으로
- [분과발표] 상호텍스트성을 통해 살펴본 크로스오버 그림책: 프랑스 그림책 『Le Magasin Zinzin pourftes et anniversaires, aux merveilles d’Alys』 연구를 중심으로
- [분과발표] 국내 출판 글자그림책의 현황과 특성 분석
- [분과발표] 그림책 『알사탕』 온라인 서평 분석 연구: 소통을 중심으로
- [분과발표] 그림책에 나타난 난민 아동의 삶과 난민화되는 과정
- [분과발표] 그림책은 어린이 편인가: 그림책 텍스트 안에 숨겨진 네 번째 어른
- [분과발표] 영유아자녀 성교육을 위한 부모교육프로그램 개발
- [분과발표] 모바일 알림장 앱을 매개로 한 부모와의 의사소통에 대한 실행연구: 만 1세 반 영아의 놀이를 중심으로
- [분과발표] 직장어린이집 석식 경험에 관한 포커스 그룹 인터뷰: 교사와 학부모의 목소리를 중심으로
- [분과발표] 보육의 질에 대한 학부모 인식 국제 비교 연구
- [분과발표] 어머니의 자아존중감이 자녀의 회복탄력성에 미치는 영향: 어머니의 회복탄력성의 매개효과
- [분과발표] 유아기 자녀를 둔 아버지의 원가정 모 애착 경험과 어머니의 결혼 만족도의 관계: 아버지 공감 능력의 매개효과
- [분과발표] 다문화가정 유아의 또래관계에 어머니의 양육불안과 아버지의 양육참여가 미치는영향: 모-자녀 관계와 유아의 놀이성의 매개 효과
- [분과발표] 유아교사의 인권감수성이 권리존중보육실행에 미치는 영향: 권리존중보육인식의 매개효과
- [분과발표] 퍼지셋 질적 비교 분석(fs-QCA)을 활용한 영유아 교사ㆍ원장의 그림책 구매 선택속성 분석
참고문헌
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