학술논문
비사회성 불안정애착 유아의 모래놀이치료사례
이용수 33
- 영문명
- The case study of sandplay therapy for a unsocial girl with insecure attachment
- 발행기관
- 한국아동심리재활학회
- 저자명
- 간행물 정보
- 『놀이치료연구』놀이치료연구 제11권 제1호, 53~75쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.04.30
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국문 초록
본 연구는 어린 시절 성폭행경험과 부모로부터 사랑을 경험해보지 못한 우울증 어머니가 부정적인 자녀양육행동을 나타내어 그로 인해 구강기 고착된 문제행동을 보이는 아동을 대상으로 모래놀이치료를 실시한 사례이다. 아동은 상담자가 제공한 모래상자라는 안정되고 보호된 공간 속에서 상담자와의 깊은 신뢰를 토대로 막혀있었던 자신의 내적 욕구를 마음껏 표현하며 부정적 감정들을 표출해냈다. 투쟁과 정화의 과정을 통해 부정적인 자기상을 극복하면서 아동의 불안과 문제행동은 사라졌으며, 여성성의 자아를 형성해가는 창조의 모습을 보이고 있다. 이는 모래상자를 통한 상징적 체험활동을 통해 자기치유력을 발휘하면서 본래 자기의 모습인 자아의 발달을 이루어가는 모래놀이치료의 치료적 의미를 보여주는 사례이다.
영문 초록
This study presents a case of sand play therapy for a seven-year-old girl who shows unsocial behavior problems like oral fixation symptoms. Since her mother remains under depression, the girl appears not to have established an stable attachment with the mother. Under circumstances, she looked passively shy and tried to bite everything around her. Moreover, she appeared very unsocial and difficulty in having relation with her peers. The case has 20 sand play sessions from Jun. 2006 to Nov. 2006. In sand play, the girl was provided with a safe and protected sand tray; she could freely express her anxiety, suppressed desire, and other negative feelings through symbolic activities and experienced a great deal of support and understanding. Through a series of sand play, the girl has become free of emotional fear, overcome traumatic experiences, and established an ego of herself. Consequently, her habitual bite disappears and she becomes active and pro-social in peer interaction. This study shows the importance of positive relations with parents during early childhood and the therapeutic meaning of sand play therapy through the case of a unsocial girl having a depressive mother with traumas resulting from lack of affection and rape in childhood.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사례 개요
Ⅲ. 모래놀이치료 과정
Ⅳ. 논의
해당간행물 수록 논문
- 비사회적 놀이 아동의 부모-자녀 상호작용 증진 프로그램의 효과
- 비사회성 불안정애착 유아의 모래놀이치료사례
- 아동의 우울 수준에 따른 귀인 성향 및 분노표현방식 간의 관계
- 또래주도의 역동적 미술활동이 발달장애아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향
- 어머니의 우울과 수면의 질 및 부부갈등이 아동의 수면문제에 미치는 영향
- 반응성 애착장애 유아의 상징놀이 능력, 놀이기초기능 어머니-아동 상호작용의 치료적 개입 후 변화에 관한 연구
- 집단 치료놀이 프로그램이 부적응 유아의 유아교육기관 적응에 미치는 효과
- 초등1학년 읽기장애 아동을 대상으로 한 읽기·사회성 결합훈련의 효과
참고문헌
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