중등 ‘기술·가정’과 교육과정에 제시된 표준 교육의 목적과 교과서에 제시된 표준 단원의 내용 분석

• 영문명: Analysis of Goals of Standard Education in Curricula of ‘Technology-Home Economics’ Subject and Contents of Standard Units in the it’s Textbooks at the Secondary Level in Republic of Korea
• 발행기관: 표준인증안전학회
• 저자명: 이상봉(Yi, Sangbong) 김성애(Kim, SungAe)
• 간행물 정보: 『표준인증안전학회지』제10권 제4호, 17~26쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.12.31

국문 초록

이 연구의 목적은 중·고교 ‘기술·가정’과 교육과정에 제시된 표준 교육의 목적과 그 교과서에 제시된 표준 단원 내용을 분석하기 위한 것이었다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 교육과정 시기별 중학교 및 고등학교의‘기술·가정’과 교육과정에 제시된 표준 교육의 목적을 분석하고 12종의 ‘기술·가정’ 교과서에 제시된 표준 단원의 분석이 이루어 졌다. 이 연구의 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 우리나라 학교 교육에서 표준 교육은 2007 개정 중학교 교육과정의 ‘기술·가정’과의 소단원으로 처음등장하였으며, 2015 개정 교육과정에서는 중학교에서는 중단원 수준으로 확대되었으며, 고등학교 ‘기술·가정’ 및 ‘공학기술’ 과목의 단원으로 등장하였다. 둘째, 중학교에서의 표준교육은 주로 소비자로서 기술의 이용과 표준의 필요성에 초점을 두어 생활 속의 표준화 사례 등이 주요 내용이었다. 셋째, 고등학교에서의 표준교육은 주로 기술의 개발과 표준의 중요성에 초점을 두어 제품의 개발 과정에서의표준화 사례 등이 주요 내용으로 등장 하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to analyze the purpose of standard education presented in the middle and high school ‘technology/family’ and curriculum and the contents of standard units presented in the textbook. In order to achieve the purpose of this study, the purpose of standard education presented in the curriculum and ‘technology/family’ of middle and high schools by the time of the curriculum were analyzed, and the standard units presented in 12 types of ‘technology/family’ textbooks were analyzed. The analysis results of this study are as follows. First, in Korean school education, standard education first appeared as a small unit in the ‘Technology and Family’ department of the 2007 revised middle school curriculum, and in the 2015 revised curriculum, it was expanded to the middle school level in middle school, and high school ‘technical family’ and It appeared as a unit of ‘Engineering Technology’. Second, standard education in middle school mainly focused on the use of technology as a consumer and the necessity of standards, and examples of standardization in daily life were the main contents. Third, standard education in high school mainly focused on technology development and the importance of standards, and examples of standardization in the product development process appeared as the main contents.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 2007 개정 교육과정에서의 표준 교육

Ⅲ. 2009 개정 교육과정에서의 표준 교육

Ⅳ. 2015 개정 교육과정에서의 표준 교육

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

표준 교육의 현황 기술교육 표준교육의 목표와 내용 중학교 기술·가정 고등학교 기술·가정 고등학교 공학기술 Technology Education Secondary Education Standard Education National Curriculum Standardized Curriculum Republic of Korea