학술논문
액티브러닝으로서 일본의 사회과 문제해결학습의 특징과 유형
이용수 96
- 영문명
- 발행기관
- 한국일본교육학회
- 저자명
- 남경희
- 간행물 정보
- 『한국일본교육학회 학술대회』2017년 연차학술대회, 74~86쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.10.21
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 살아가는 힘과 문제해결적인 학습
Ⅲ. 액티브러닝으로서 문제해결학습의 특징
Ⅳ. 문제해결학습의 전개 유형
V. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 제2부 액티브 러닝의 실제 사례와 과제 토론
- 일본 액티브러닝의 전개와 정책동향, 일본 액티브 러닝에서 본 학습자 와 학습 환경의 이해 변천, 일본의 액티브러닝을 통한 주권자 교육, 日本におけるスーパーグローバルハイスクールとアクティブラーニング
- 액티브러닝으로서 일본의 사회과 문제해결학습의 특징과 유형
- 일본 ‘액티브 러닝(Active Learning)’의 방향성을 묻는다
- 액티브 러닝의 실제 사례와 과제에 대한 토론
- “羽田 真先生, 日本におけるスーパーグローバルハイスクールとアク ティブラーニングー次期学習指導要領改訂に向けてー”
- 일본 액티브러닝의 도입과 전개
- 일본의 액티브러닝을 통한 주권자 교육
- 日本の大学におけるアクティブラーニング導入に関する課題
- 일본에서의 슈퍼 글로벌 하이스쿨과 액티브 러닝
- ‘액티브 러닝의 실제 사례와 과제’에 대한 토론
- 日本におけるアクティブラーニングの導入と普及 －京都大学高等教育研究開発推進センターの研究と実践事例を中心に
- 일본 유치원·보육소에서 액티브 러닝으로서 아동중심 교육
- 최순자 박사님의 『일본의 유치원 보육소에서 액티브 러닝으로서 아동중심교육』 에 대한 토론
- 제1부 액티브 러닝의 이론적 배경과 동향
- 제4차 산업혁명시대 일본의 교육 패러다임 전환
- 일본 액티브 러닝에서 본 학습자와 학습 환경의 이해 변천
참고문헌
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