학술논문
루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 치젝의 미술교육사상에 대한 고찰
이용수 317
- 영문명
- Study of Rousseau, Pestalozzi, Froebel and Cizek Thoughts in Art Education
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 김혜숙
- 간행물 정보
- 『조형교육』제11호, 83~86쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 1995.11.01
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국문 초록
18~19C의 미술교육 학자인 루소, 페스탈로찌, 프?l베, 치젝의 미술교육사상을 통해 아동이 가지고 있는 창의적인 표현을 어떻게 이끌어 주고자 했는가를 알아보고자 한다. 이들의 교육방식은 일본을 통해 우리나라에 20C 초에 유입되면서 지금도 국민학교 교육 현장에서 행해지고 있다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 폴 클레 敎育的 스케치 북 ⑦
- 新表現主義에 나타난 造形性에 관한 硏究
- Sequential Learning in Art
- 美術平評壇- '94 하반기 및 '95 상반기 미술계 결산
- 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 치젝의 미술교육사상에 대한 고찰
- 圖書案內
- The Campus Art Museum and its Relationship to Schools
- 國內의 美術敎育
- 아동의 모델 집 그림
- 국민학교 미술교과서 변천과 개선에 관한 연구
- 한국인 表現행위 기질과 藝術的 心性에 관한 硏究<Ⅱ>
- 學術심포지엄
- Cultures THROUGH Art
- 關聯學會 學術發表 - 要約中繼室
- 海外의 美術敎育
- 조형예술의 視覺言語的 琉通에 관한 硏究
- 韓國精神探究 展示리뷰
- 한국조형학회 집담회 보고
- 미술과 감상교육의 효과적인 방법에 대하여
- 學術/藝術_文化 敎育 저널 리뷰
- 창의력 개발을 위한 미술 프로그램 기초연구
- 그림그리기를 통한 아동의 공간개념에 관한 연구
- 세계의 近着外書
참고문헌
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