간호대학생들을 위한 핵심기본간호술 교육에서의 시뮬레이션 적용효과

• 영문명: Application of a Simulation in Core Basic Nursing Skills Training for nursing students
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 최은희,곽윤경
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』5권 6호, 133~141쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.31

국문 초록

본 연구는 간호대학생들을 대상으로 하는 핵심기본간호술 교육에 시뮬레이션을 적용하여 실무지 식, 기술, 태도에 대한 효과를 조사한 연구이다. 본 연구에서 간호대학생들의 지식, 기술 및 태도 향 상을 위한 핵심기본간호술 교육프로그램은 흡인, 위관영양, 정맥주사의 세 가지 간호술기를 포함하는 사례로 구성하였다. 본 연구는 비동등성 대조군 사후조사 설계이며, 핵심기본간호술 교육의 사전 및 사후에 수집된 자료들은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 t-test로 분석하였다. 연구 결과, 시뮬레이션 기반 핵심간호술 교육은 대조군 간호대학생들에 비해 실험군 간호대학생들의 주관적 지식 및 객관적 지식, 그리고 기술에서 유의한 개선을 보이지 않았다. 그러나 시뮬레이션 기반 핵심간호술 교육을 받 은 간호대학생들의 주관적 태도 및 객관적 태도는 유의하게 높게 나타났다. 그러므로 본 연구결과는, 시뮬레이션 기반 핵심기본간호술 교육은 학생들의 태도를 향상시키는데 유용한 전략임을 시사하는 것이라 할 수 있겠다

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론

References

키워드

시뮬레이션,간호대학생,지식,기술,태도