지능정보사회를 대비한 특수교사 양성을 위한 교육과정 개선 방안 탐색

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 전병운
• 간행물 정보: 『한국교원교육학회 학술대회자료집』제70차 연차학술대회 자료집, 167~185쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.11.19

국문 초록

많은 교육자들은 그 동안의 연구를 종합한 결과 새로운 시대의 요구에 걸맞는 교육의 필요성을 느끼고, 기존의 분과적 학문에 기초한 지식으로는 새로운 가치를 창출하는데 한계가 있음을 인식하게 되었다. 이에 정부는 국가 사회적 측면에서 새롭게 제시되는 인재상에 따라 학교 교육을 근본적으로 개혁하고자 하는 노력을 하여 왔다 즉 학문간 융합의 필요성을 강조하고, 융합형 교육이 창의융합형 인재 양성을 위한 중요한 교육적 접근 방법을 강조하고 있다(정미경 외, 2014).

목차

Ⅰ. 문제의 제기

Ⅱ. 특수교사 양성 교육과정의 실태 및 문제점

Ⅲ. 특수교사 양성을 위한 정책 개선 방안

Ⅳ. 정리하며

참고문헌