인지경로 이론을 적용한 분수 학습에서 분수 이해력 및 영상적 표상능력에 관한 연구

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 이경민 김민경
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제9권 제1호, 61~78쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.06.01

국문 초록

이 연구는 Bruner의 인지경로 이론의 특징을 분석하여 연구의 이론적 근거로 제시하고, 지식의 구조 를 존중한 인지경로 이론을 적용한 분수 학습 방법을 구성하여 효율적인 수학과 교수&#8228;학습에 활용하는데 있다. 연구 목적을 위하여 <4-가> 단계의 분수 학습 단원이 선정되었다. 연구 결과, 인지경로 이론을 적용한 분수 학습 방법은 분수 개념 및 원리에 대한 이해력, 분수 개념 및 원리에 대한 영상적 표상능력 에 있어서 긍정적인 학습 결과가 나타났다. 또한 실험 집단 아동들의 사전&#8228; 사후 영상적 표상능력 검사 내용 분석에서 분수 개념 및 원리의 영상적 표상능력이 점차 향상되는 과정을 볼 수 있었다.

목차

I. 서 론

II. 이론적 배경

III. 연구 방법

IV. 연구 결과 및 해석

V. 결론 및 제언

참고문헌