초등과학 실험본 교과서와 지도서의 현장적합성 분석

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 황인영 최선영
• 간행물 정보: 『교육논총』제35권 제3호, 103~129쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.11.30

국문 초록

이 연구의 목적은 2009 개정 5∼6학년 1학기 초등과학 교과서 개정에 따른 현장 적용에 대한 적합성 검토를 하는 것이다. 이를 위하여 적합성 분석 분류틀을 만들었고, 이를 경인교육대학교 부설초등학교 교사를 중심으로 검토하였다. 이에 대한 결과는 다음과 같다. 교사들은 초등 과학 교과서에 대하여 초등과학 교과의 특성을 잘 반영하였다고 평가하였다. 그러나 유사한 주제와 내용을 통합 할 필요가 있다고 제안 하였다. 그리고 창의적인 내용을 개발하고, 과학 교과서와 CD로 제공 될 필요가 있다고 제안했다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구내용 및 방법

Ⅲ. 결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

초등과학 교과서 교사용 지도서 2009 개정 교과서 현장적합성 elementary science textbook teacher’s guidebook 2009 revised curriculum field conformity