내적동기를 매개변인으로 한 고등학생의 진로결정수준이 대학 및 학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 미치는 영향

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 신희경 이종승
• 간행물 정보: 『교육학연구』제45권 제1호, 71~100쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.01.01

국문 초록

본 연구의 목적은 고등학교 3학년 재학생을 대상으로 측정한 진로결정수준이 이들이 대학 진학 후 측정한 대학 및 선택학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 미치는 영향을 분석하고, 그 관계에서 학과선택에 대한 내적동기가 어떤 역할을 하는지를 밝히는 것이다. 대학 및 선택학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 미치는 개인 및 가정변인들의 영향을 분석하기 위해서 회귀분석을 수행하였으며, 고등학생의 진로결정수준, 학과선택의 내적동기, 대학에서의 만족도 및 적응도간의 관계를 분석하기 위해서는 경로모형분석을 수행하였다. 분석결과 고등학생의 진로결정수준은 실제 대학 진학 시 학과선택에 미치는 내적동기의 영향력 요인을 매개로 할 때 대학 및 학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 대학 및 학과에 대한 만족도를 높이고 학문적 적응력을 높이는 데에는 고등학교의 진로결정수준뿐 아니라 대학진학 시학과선택의 내적동기 역시 중요한 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 선행연구 분석

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

고등학생의 진로결정수준 대학의 학과선택의 내적동기 대학 및 과에 대한 만족도와 학문적 적응도