내용과 방법의 측면

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 곽병선
• 간행물 정보: 『교육학연구』제22권 제2호, 21~27쪽, 전체 7쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1984.01.01

국문 초록

따라서 본 논의는 연구의 내용과 방법적 측면에서 교육학 연구의 현 위치를 조감하고 그 발전적 시사점을 찾고자하는데 그 목적을 두고자 한다. 발표자는 논의의 기본전제로서, 1) 교육과 교육학에 대한 기본입장을 밝힌 다음 2) 이에 터해서 교육학 연구의 내용과 방법상의 시사점을 논의하고 3) 이러한 측면에서 우리나라 교육의 특수 상황에서 교육학의 연구 과제가 무엇인가를 총체적으로 살펴보고자 한다.

목차

1. 발표 제목에 대한 발표자의 입장

2. 교육과 교육학에 대한 기본가정

3. 교육학 연구 내용

4. 교육학의 연구 방법

5. 한국 교육학의 주요 문제