학술논문
미술교육의 해석적 연구 : 인류학적 역사적 방법에 관한 몇 가지 문제
이용수 18
- 영문명
- 발행기관
- 한국미술교과교육학회
- 저자명
- 최윤재
- 간행물 정보
- 『사향미술교육논총』제2호, 207~212쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1994.01.01
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국문 초록
영문 초록
목차
I. 서언
II. 교육적인 행동에 관한 세가지 사례연구
1. 랙듀 플램뷰우, 칲피와 인디언들의 전통적인 공예미술
2. Loughborough에서 디자인 교육의 교육과정 혁신
3. 니드: 국민학교에서 어린이의 미술적 반응 연구
키워드
해당간행물 수록 논문
- 미술과 질적평가에 관한 연구
- 어린이 미술의 표현특징에 관한 비교연구
- 시각적 사고와 감성교육의 연관성
- 찰흙놀이를 통한 특수학급 어린이의 자기표현에 관한 연구
- 미술감상교육에 대한 질문 사례 연구
- 입문기 어린이의 판본체 지도 방안
- 한일합방직후의 초등미술교육에 관한 소고
- 미술 이해지도의 방안 연구
- 초등 미술교육에서 한국화 지도
- 어린이 미술 감상교육에 관한 연구
- 재활용품을 이용한 만들기가 어린이의 환경보전 의식과 참여활동에 미치는 영향에 관한 연구
- 미술과 학습지도 내용에 관한 고찰
- 창의적 사고와 논리/비판적 사고 원리를 적용한 디자인 교수-학습지도방안
- 국제화의 변화에 대비한 초등교육의 발전방안연구
- 초등교원 공개전형 내실화를 위한 미술실기 평가에 관한 기초연구
- 미술교육과정의 내용구성에 관한 연구
- 찰흙을 재료(소재)로 한 미술수업연구
- 인간을 위한 미술교육
- 미술실기 작업을 통한 자아실현
- 명초 궁정화에 있어서 회화적 감각의 문제
- 미술교육의 해석적 연구 : 인류학적 역사적 방법에 관한 몇 가지 문제
참고문헌
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