학술논문
경도 지적장애 여고생의 성 비행 경험 탐색
이용수 61
- 영문명
- 발행기관
- 한국통합교육학회
- 저자명
- 권애리 박원희
- 간행물 정보
- 『통합교육연구』제6권 제2호, 197~223쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.12.27
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국문 초록
이 연구는 경도 지적장애 여고생의 성 비행경험은 어떠한가에 대한 탐색을 목적으로, 그들의
성 비행 경험이 가지는 복합적 과정에 대한 맥락적 이해를 하고자 하였다. 이를 위하여 성 비행
경험이 있는 2명의 경도 지적장애 여고생을 대상으로 심층면담을 하였으며, 연구결과의 분석을 위
하여 Colaizzi(1978)의 분석방법을 적용하였다.
자료 분석의 결과, ‘표류하는 아이들’, ‘아웃사이더-버텨내는 삶’, ‘삶의 수단으로서의 성’ 등 3개
의 중심의미가 도출되었다. 연구 결과, 경도 지적장애 여고생들의 성 비행은 개인과 가정을 포함한
복합적인 사회적 관계들과의 교차 속에서 생성되어 왔음을 알 수 있었다. 연구 참여자들에게 있어
서 비행의 단초가 되었던 것은 가정의 구조적 결함으로 인한 가족 구성원들 간의 소통 부재에서
오는 결핍감과 상실감으로 드러났다. 장애학생의 성 비행에 대하여, 표면현상인 ‘문제행동’의 관점
에서의 인식도 중요하지만, 행위의 원인에 대한 맥락적 이해 또한 필요하다. 경도 지적장애학생들
의 성 비행에 대하여, 가정과 학교, 사회의 총체적 접근이 필요하며, 다각적이고 통합적인 해결책
또한 필요하다. 특히 성교육을 실시함에 있어서 그들의 특별한 교육적 요구나 필요성이 고려되어
져야 함은 물론, 인격체로서 자신의 성적가치의 중요성과 자신의 성적행동에 대한 책임감의 중요
성을 인식할 수 있도록 하는 교육이 필요하다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구의 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고 문헌
해당간행물 수록 논문
- 경도 지적장애 여고생의 성 비행 경험 탐색
- 어린이집 교사의 특수교사에 대한 이미지 연구
- 지적장애인의 지원요구의 수준 및 요인 구조
- 초등 특수학급 신규 기간제 교사의 교직 적응 어려움 및 개선 요구에 대한 질적 접근
- 일반교사의 통합학급 내 장애학생 수업참여 확대 및 수업효과 증진을 위한 수업요인별 중요도와 실행도 분석
- 장애대학생 도우미 활동에 참여한 비장애대학생의 장애 인식, 경험 및 요구 분석
- 지역사회경험학습이 전문대학생의 학습동기와 지역사회참여의식에 미치는 효과
- 기본교육과정 ‘음악’과 유치원교육과정 ‘표현활동’ 및 공통교육과정 ‘즐거운 생활’의 연계성 분석
- 초등 통합학급 과학수업에서 장애학생에게 요구되는 과학교육활동에 대한 교사들의 인식
- 발달지체 유아의 유치원 생활에 관한 문화기술지
- 특수학급 설치 일반학교의 웹 접근성 현황 평가 연구
- 일반교사와 특수교사가 인식하는 장애아동의 문제행동과 중재전략 유형 비교
참고문헌
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