시각장애 학생들을 위한 사회적 기술 훈련 프로그램의 구안과 적용에 관한 연구

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 최규붕
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제19권 제1호, 111~142쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.06.30

국문 초록

본 연구는 시각장애 학생들을 위한 사회적 기술 훈련 프로그램을 구안하여 적용해 보고 거기에서 나타난 프로그램의 효용성 및 개선점을 알아 보는 데 그 목적이 있으며, 다음과 같은 목적하에 이루어졌다. 첫째, 실질적이고 효과적인 사회적 기술 훈련 프로그램 구안을 위하여 시각장애 학생들을 대상으로 사회적 기술에 관한 욕구조사를 실시하도록 한다. 둘째, 사회적 기술 훈련 프로그램은 선행 연구의 결과와 전문가의 의견 및 시각장애 학생들을 대상으로 한 욕구 조사 자료를 반영하여 구안하도록 한다. 셋째, 구안한 본 프로그램을 시각장애 학생들에게 실제 적용해 봄으로써 거기에서 나타난 프로그램의 효용성 및 개선점을 알아보도록 한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 결과 및 해석

Ⅴ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

시각장애 사회 기술 훈련