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학술논문

프로그래밍 경험을 통한 변수 개념 지도

이용수  9

영문명
Teaching the concept of variable in computer programming context
발행기관
대한수학교육학회
저자명
이종영
간행물 정보
『수학교육학연구』제4권 1호, 207~224쪽, 전체 18쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
1994.07.31
4,960원

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이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 프로그래밍 환경에서 변수 개념과 수학에서의 변수 개념
Ⅲ. 변수 개념 이해 정도 분석을 위한 틀
Ⅳ. 프로그래밍 맥락에서 변수 개념 지도 방안
Ⅴ. 프로그래밍 경험이 변수 개념 학습에 미치는 영향에 관한 사례 연구
Ⅵ. 본 연구의 결론과 심층 연구를 위한 시사점
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    이종영. (1994).프로그래밍 경험을 통한 변수 개념 지도. 수학교육학연구, 4 (1), 207-224

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    이종영. "프로그래밍 경험을 통한 변수 개념 지도." 수학교육학연구, 4.1(1994): 207-224

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