학술논문
우리 나라의 학교 수학 용어의 재검토
이용수 10
- 영문명
- A Reexamination of School Mathematics Terminologies in Korea
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 김연식 박교식
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제4권 2호, 1~10쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1994.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 수학 용어의 현학성(衒學性)
Ⅲ. 한자어로 된 용어의 재검토
Ⅳ. 한글로 된 용어의 재검토
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 시각화(視覺化)를 통한 최대-최소의 지도에 관한 소고
- 초등수학교육에서 계산 전략게임이 계산력과 문제해결력에 미치는 효과
- 수학적 오개념의 자각과 조종
- 수학교육학 용어 해설 (1)
- 數學的 能力의 構造에 따른 數學 英才兒의 指導 方案
- 대수적 사고에 관한 고찰
- 수학기피행동을 야기시키는 부정적인 수학태도의 개선방법에 관한 연구
- H.Freudenthal의 現象學的 數學敎育論 硏究
- 수학교육에서의 고차적 사고(higher-order thinking)와 그 평가방법에 대한 고찰
- 국제화 정보화 개별화 시대에 살아 갈 아동의 자질 배양을 위한 국민학교 수학 학습지도의 방향(Ⅱ)
- 주관식 단계별 형성 평가 방법이 수학 성취도와 사고력에 미치는 영향
- 고등학교 수학 교과서에서 대수영역의 내용에 관한 분석적 고찰
- 수학 교실에서의 구성주의의 실제
- 제35회 (1994) 국제 수학 올림피아드에서 나타난 문제점과 결과 분석
- 확률 교육의 효과와 효과적인 확률 교육
- 우리 나라의 학교 수학 용어의 재검토
- 數學的 文化適應을 爲한 敎授學習 모델
참고문헌
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