- 영문명
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 8호, 1~3쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.04.30
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해당간행물 수록 논문
- 의과대학생의 비판적 사고 향상을 위한 수업 디자인과 수업 전후 인식론적 신념 변화 연구
- 인공지능을 주제로 한 과학탐구실험 교과 내 ‘첨단과학탐구’ 단원 수업 프로그램의 개발 및 적용
- 알코올 의존증 남편을 둔 여성 배우자로 살아감에 대한 생애사 연구
- 중국 피아노전공 대학생의 메타인지기술과 연주수행 간의 관계에서 자기조절학습의 매개효과
- 유아 논리 및 논술 교육의 중요도와 실행도에 관한 유아교사의 인식
- A어린이집 가치놀이에 나타난 유아들의 놀이 양상
- 중⋅고등학교 보건교사의 COVID-19 관련 직무 경험에 관한 현상학적 연구
- 초급 피아노 과정의 독보 교수법 제안
- COVID-19 팬데믹 상황의 온라인 학습환경에서 간호대학생의 학업소진 영향요인
- 인지능력의 군집화를 통한 초등학생의 수학 학업성취도 분석
- 부모의 성취압력이 초등학생의 또래애착을 매개로 행복감에 미치는 영향
- 수업계획서에 대한 교수-학생의 인식과 요구
- 포커스그룹 인터뷰를 통한 상담전공 대학원생의 비대면 집단상담 실습 리더 경험
- 수치심 경향성이 높은 대학생에게 자기자비 글쓰기가 자기자비, 수치심, 정서반응의 변화에 미치는 영향
- 수학 수업에서 초등학생의 올림⋅버림에 대한 고찰
- 잠재프로파일 분석을 통한 중학생의 교육성과 유형 분류 및 특성 분석
- 반성적 탐구로서 쟁점 중심 사회과의 가능성과 과제
- 코로나-19 상황에서 상담전공 학부생의 비대면 집단상담 실습 경험
- 북한이탈 대학생의 심리사회적응과정에 대한 질적 메타합성
- 현행 실시간 원격수업의 한계와 가상세계 기술을 적용한 사회과 원격수업의 가능성 탐색
- 영어 학습 동기 증진 언어하기 활동이 초등학교 3, 4학년 아동에 미치는 영향
- 다문화 배경 초등학생을 위한 ‘학습 도구 한국어’ 활성화 방안 연구
- 학교스포츠클럽 활동을 통한 학교생활부적응 학생들의 친구관계 변화
- 초등교사의 국립대학 부설초등학교 근무경험에 대한 자전적 내러티브 탐구
- 혐오표현과 젠더 차별 인식에 대한 연구
- 청소년의 스마트폰 과의존과 주의집중문제가 학업무기력에 미치는 영향
- 대학 연구 공동체의 사회적⋅재정적 구조에 대한 이공계 학문후속세대의 인식 및 과학교육에 대한 제언
- 대학생 진로결정자기효능감과 진로만족의 관계에서 진로준비행동의 매개효과
- 2019 개정 누리과정 및 놀이이해⋅놀이실행자료에 대한 유아교사의 관심도 연구
- 대학생의 분리 개별화와 대학생활적응의 관계
- 3, 4, 5세 혼합연령반 유아교사의 놀이중심교육 실천 사례연구
- 새로운 교육과정 운영을 위한 초등학교문화 변화 경험에 대한 셀프 내러티브 탐구
- 텍스트 마이닝을 활용한 2015 개정 교육과정이 적용된 초등 영어교육 학술지 분석
- 간호대학생의 생명의료윤리 의식, 좋은 죽음인식, 연명치료 및 사전의료의향서 지식이 연명의료중단에 대한 태도에 미치는 영향
- 호스피스 자원봉사자들의 자원봉사활동 경험
- 혼종모형을 이용한 간호사의 성소수자 문화역량 개념분석
- 중국인 학습자를 위한 ‘착하다’의 교육 연구
- 현직 초등교사의 메타버스 사용의도에 영향을 미치는 요인
- 간호사의 DISC 행동유형에 따른 직무스트레스, 스트레스 대처, 자기효능감에 관한 연구
- 간호대학생의 문제음주와 음주갈망, 충동성, 전공만족도의 관계
- 맞벌이 부모의 양육효능감, 일-가정 양립 및 아동의 행복감 간 구조적 관계
- 지속가능발전을 위한 메타버스 기반 탈플라스틱 교육 프로그램에 대한 대학생의 만족도 및 효과성 분석
- 중학생의 사회적 자본이 정신건강에 미치는 영향
- R&E 프로그램의 운영 방식에 따른 과학영재학교 졸업생들의 인식 차이 연구
- 중등학교 교사의 학교조직문화가 다문화교육역량에 미치는 영향
- 학부모 상담 실행에서 유아교사의 정서적 경험 탐색
- 펜데믹(pandemic) 환경에서 H대학교의 ‘발표와 토론’ 수업 사례 연구
- 실시간 온라인 교육에서의 상호작용 촉진 설계 전략 탐색
- 학습자중심교과교육연구 제22권 8호 목차
- Comprehensibility of Korean College Students English Utterances and Its Linguistic Factors Assessed by Native and Nonnative Listeners
참고문헌
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