학술논문
Adorno, 그리고 현대의 교육
이용수 23
- 영문명
- 발행기관
- 한독교육학회
- 저자명
- 고경화
- 간행물 정보
- 『한독교육학회 학술대회 자료집』2017년 연차학술대회 자료집, 3~22쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 인문학 > 문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.11.25
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국문 초록
영문 초록
목차
I. 서론
II. 사회 문화의 비판과 교육
III. 성숙으로의 교육
IV. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 헤르만 뢰어스(H. Röhrs)의 발견적-체계적(해석학적-경험과학적) 교육학
- 아도르와 현대교육
- “발라우프의 진리교육학”에 대한 토론
- 2017년 연차학술대회 자료집 목차
- 헤르만 뢰어스(H. Rohrs)의 발견적-체계적 (해석학적-경험과학적) 교육학에 대한 토론
- “하이돈의 ‘비판적 교육(Bildung)이론’에 근거한 교육(학)의 성격과 그 현재적 의미”에 대한 토론
- Adorno, 그리고 현대의 교육
- Mollenhauer: 교육과 해방
- “몰렌하우어: 교육과 해방”에 대한 토론
- 국내 연구진실성 확보를 위한 방향성 탐색
- K. Schaller의 ‘의사소통의 교육학’ (Paedagogik der Kommunikation) 에서 본 교육과 정치의 관계
- Ballauf의 진리교육학
- K. Schaller의 ‘의사소통의 교육학’ (Padagogik der Kommunikation) 에서 본 교육과 정치의 관계
- Heydorn의 ‘비판적 교육(Bildung)이론’에 근거한 교육(학)의 성격과 그 현재적 의미
참고문헌
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