중국의 발음교재의 음운변화에 대한 검토

• 영문명: A Study on Phonetics Change in Teaching Materials of Korean Pronounce -Teaching Materials of Korean Pronounce Used in Universities of China-
• 발행기관: 순천향대학교 인문학연구소
• 저자명: 손복희(SUN FUJI)
• 간행물 정보: 『순천향 인문과학논총』31권 1호, 135~158쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 인문학 > 문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.04.30

국문 초록

발음교육에서 음운교육의 중요성은 누구나 다 잘 아는 사실이지만 정작 잘 배우려 들면 마음 같이 안 되는 게 이 부분의 공부이다. 이에 본고는 중국 일반대학에서 사용하고 있는 4종 발음교재를 대상으로 음운변화의 위치와 내용, 그리고 순서를 어떻게 제시, 배치하고 있는지를 자세히 검토한 후, 보다 과학적이고 체계적인 개선방안을 제안함으로서 앞으로 중국 학습자들에게 효율적인 발음교재를 개발하는 데 도움을 주고자 하였다.

영문 초록

We all know the importance of phonology in pronunciation education, but it is hard to study well even with all your efforts. Since the four teaching materials of phonetic change applied in the university are quite different in contents and sequence, it is even more difficult for learners. Take the phonetic change for example, some books put this part as the last lesson, while some assign separately and some start from easy parts and repeat later as well. According to this, I put forward a better proposal by studying the position, content and the arranged order of the phonetic change in four kinds of pronunciation teaching materials that are generally used in Chinese universities. And I hope it can help other learners to develop efficient pronunciation education.

목차

국문초록

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 발음교재의 음운 변화

Ⅲ. 음운변화제시에 대한 개선방안

Ⅳ. 나가며

참고문헌

ABSTRACT

키워드

한국어의 음운교육 발음교재 음운변화 제시 개선방안 The Korean Phonological Education Pronunciation Teaching Material Phonological Changes Tip Implementation