한국 중국어교육의 환경변화와 지향점

• 영문명: Environmental changes and intention of chinese education in Korea
• 발행기관: 한국중국언어학회
• 저자명: 맹주억
• 간행물 정보: 『중국언어연구』제25권, 385~414쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.12.30

국문 초록

韓國的汉语教育从上世紀50年代勉强支撑的状态到现在漢语学习热潮掀起的新局面，经历了一次又一次的发展。在这过程中，由于高中汉语教育师资的不足，导致了供求关系的紧张，进而阻碍了符合社会需求的中等教育的正常发展。这种歪曲的结构留给我们非常珍贵的教训，那就是必须要根据教育的需要预测制定长期计劃。我们的汉语教育现状是，教育质量方面的发展远远落后于教育规模方面的发展。我们现在面临着诸多课题，如樹立面向未來的教育观、汉语教育学的學科建設、提高师资水平、正规教育满足学习者的要求、改善“學部制”制度、改善聘用教师的考試制度、擴充中等教育机关的师资、加强国际合作等等。在这些课题中，以樹立面向未来的敎育觀及汉语教育学的學科建設是解决其他课题的主要的方向和前提。本文初步探討了汉语教育的全盘情况的问题。今后要通过对各课题进行具有针对性的、有深度的研究，摸索切实改善的方案，以推动教学实践。

목차

1．들어가는 말

2．한국 중국어교육의 발전상황

3．현재 중국어 교육 상황

4．한국 중국어 교육의 지향점

5. 맺는 말

키워드

중국어교육 응용언어학 중국어교육학