한국 청소년 태권도 수련생의 시범 격파 경험이 자신감 및 성취동기에 미치는 영향

• 영문명: The Effects of Demonstration Breaking Experience on Self-Confidence and Achievement Motivation among Korean Adolescent Taekwondo Practitioners
• 발행기관: 글로벌응용인문학회
• 저자명: 박진수(Jinsoo Park)
• 간행물 정보: 『글로벌응용인문학연구』제3권 2호, 89~115쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.08.31

국문 초록

본 연구는 청소년 태권도 수련생의 시범 격파 경험이 자신감과 성취동기에 미치는 영향을 분석하였다. 전국 5개 광역시 태권도장 수련생 300명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 시범 격파 경험군이 비경험군보다 자신감과 성취동기에서 유의하게 높은 점수를 보였다. 시범격파 경험의 빈도와 기간이 길수록 심리적 효과가 더 크게 나타났으며, 자신감이 시범 격파경험과 성취동기 간의 관계를 부분매개하는 것으로 확인되었다. 이는 시범 격파가 청소년의 심리적 발달에 효과적인 교육 도구임을 시사한다.

영문 초록

This study analyzed the effects of demonstration breaking experience on self-confidence and achievement motivation among adolescent taekwondo trainees. A survey was conducted with 300 trainees from taekwondo schools in five metropolitan cities nationwide. Results showed that the demonstration breaking experience group scored significantly higher in self-confidence and achievement motivation compared to the non-experience group. Greater frequency and longer duration of demonstration breaking experience resulted in larger psychological effects. Self-confidence was found to partially mediate the relationship between demonstration breaking experience and achievement motivation. These findings suggest that demonstration breaking serves as an effective educational tool for adolescents' psychological development.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

태권도 시범 격파 청소년 자신감 성취동기 Taekwondo Demonstration Breaking Adolescents Self-Confidence Achievement Motivation