解构主义视角下的美声教学范式转型——基于全球35 所音乐学院课程设置

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 王丹
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 6~9쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.03.31

국문 초록

本文立足解构主义视角，深入剖析全球35 所音乐学院美声课程设置。从课程类型、内容侧重点及系统性着手，揭示现状。阐述范式转型需打破传统教学定式，促进跨学科融合以培养创新型人才。提出通过重构课程体系，增设多元选修；创新教学方法，引入项目式学习；加强师资培训，提升教师素养；完善评价体系，兼顾多维度表现等策略，为美声教学创新发展提供全方位理论与实践支撑。

목차

引言

1 全球35 所音乐学院美声相关课程设置现状分析

2 解构主义视角下美声教学范式转型的内涵与意义

3 基于解构主义的美声教学范式转型策略

4 结束语

参考文献

키워드

解构主义 美声教学 教学范式转型 音乐学院课程设置