예비교사의 성인애착유형별 SNS 중독경향성 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석

• 영문명: An analysis of the structural relationship among variables influencing SNS addiction tendency based on adult attachment types of pre-service teachers
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 진이주(Iju Jin) 김춘경(Choonkyung Kim)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제25권 8호, 831~849쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.04.30

국문 초록

목적 본 연구는 예비교사의 성인애착유형에 따라 SNS 중독경향성과 정서장애, 현실적응장애, 인지적 정서조절전략 간의 구조적 관계를 검증하고자 하였다. 방법 이를 위하여 00대학교 생명연구윤리위원회의 심의를 거친 후 대구 및 경북, 부산에 소재한 대학교에 재학중인 예비교사 899명을 대상으로 분석하였다. 분석방법으로는 F 검증 및 사후 검증을 통해 성인애착유형의 집단분류를 하였으며, 집단분류 결과를 토대로 AMOS를 활용하여 잠재평균분석과 다집단 분석을 실시하였다. 결과 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성인애착유형에 따라 예비교사의 SNS 중독 경향성과 정서장애, 현실적응장애, 인지적 정서조절전략에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 성인애착유형에 따라 현실적응장애가 SNS 중독경향성에 미치는 영향력과 현실적응장애가 인지적 정서조절전략에 미치는 영향력에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 결론 이러한 본 연구는 성인애착유형에 따라 정서 및 현실적응장애, 인지적 정서조절전략, SNS 중독경향성 간의 구조적 관계를 규명하여 교직 생활에서 겪게 되는 다양한 문제 상황과 조화롭게 상호작용할 수 있는 효율적인 방안 마련과 함께 심리적 어려움을 겪고 있는 예비교사를 위한 치료적 전략 수립에 기여하고자 한다.

영문 초록

Objectives The purposes of this study were to specify variables related to emotional disorder, reality adaptation disorder, cognitive emotion regulation strategy, and SNS addiction tendency in accordance with adult attachment types of pre-service teachers. Methods In order to achieve the objectives of this study, the survey was adminstered in five colleges. Respondents were all college of education students or college students who were taking a course in teaching education. A total of 899 data were usable after eliminating unqualified questionnaires. To proceed the analyses, this study used SPSS 23.0 and AMOS 23.0. Results The findings of this study were as follows. First, there were significant differences in emotional disorder, reality adaptation disorder, cognitive emotion regulation strategy, and SNS addiction tendency in accordance with adult attachment type of pre-service reacher. Second, in the comparison between adult attcahment types of pre-service teachers, the path from the reality adaptation disorder to the SNS addiction tendency showed significant difference in adult attachment types. Similarly, the path from the reality adaptation disorder to the cognitive emotion regulation strategy also showed significant difference in adult attachment types. Conclusions The results of this study suggest the development of a counseling approach and program to decrease the pre-service teacher's SNS addiction tendency.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

SNS 중독경향성 정서장애 현실적응장애 인지적 정서조절전략 성인애착유형 다집단 분석 SNS addiction tendency emotional disorder reality adaptation disorder cognitive emotion regulation strategy adult attachment types