- 영문명
- On the Study of Adult Piano : Focusing on the Introductory Course
- 발행기관
- 한국인간과자연학회
- 저자명
- 박명자(Myengja Park) 손판도(Pando Son)
- 간행물 정보
- 『인간과자연』제6권 제1호, 111~125쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.03.31

국문 초록
이 연구의 목적은 성인 학습자를 위한 피아노 교육의 필요성과 그에 맞는 교수법과 지원방안을 목적으로 한다. 한국사회의 고령화와 성인들의 여가 활동 증가에 따라 성인학습자들이 피아노를 통해 정서적 안정과 자기 개발을 추구하고 있다. 그러나 기존의 히아노 교육은 아동과 전문 연주자를 중심으로 이루어져 성인 학습자의 특성에 맞는 교수법과 교재개발과 프로그램이 부족하다. 본 연구에서는 성인학습자들의 정서적 안정과 자기 개발을 위한 성인 학습자의 신체적, 인지적 특성을 고려한 맞춤형 교수법과 교재개발의 필요성에 따라 성인 학습자들의 피아노 학습을 효과적으로 지원하기 위한 체계적이고 현실적인 교육커리큘럼의 제공하기 위한 정책적 지원방안을 제시하였다. 본 연구를 통해 성인학습자가 음악을 통해 삶의 질을 높일 수 있는 기회를 제공하였으며, 건강한 여가활동을 통해 인지적 기능을 강화 할 수 있으며 평생 학습의 가치를 실현할 기회가 확대될 것이다.
영문 초록
The purpose of this study is to address the need for piano education for adult learners, along with the development of appropriate teaching methods and support measures. With the aging population and increased leisure activities among adults in Korean society, adult learners are seeking emotional stability and self-development through piano learning. However, existing piano education mainly focuses on children and professional performers, leaving a lack of teaching methods, materials, and programs tailored to the characteristics of adult learners.
This study highlights the need for customized teaching methods and curriculum development that take into account the physical and cognitive characteristics of adult learners. It also proposes policy support measures to effectively assist adult learners in their piano education by providing a systematic and practical curriculum. Through this study, opportunities for adult learners to enhance their quality of life through music are presented, along with the potential to improve cognitive functions through healthy leisure activities, ultimately expanding opportunities to realize the value of lifelong learning.
목차
1. 서론
2. 성인피아노 학습지원방안
3. 결론
키워드
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