The Importance of Liberal Arts Education and Market Failure

• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: 최강식(Kang-Shik Choi) 이보경(Bo Kyoung Lee)
• 간행물 정보: 『교양교육연구』제18권 제6호, 31~50쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.31

국문 초록

오늘날 우리는 빠르게 변화하는 환경으로 인하여 수많은 불확실성에 직면해 있다. 이에 따라 한국에서는 대학 교육의 본질이라고 할 수 있는 “삶의 의미”를 학생들이 깨닫도록 하는 것을 망각하고, 너무 일찍부터 전문화된 교육을 시도하고 있다. 본 연구에서는 불안정한 환경에서 교육의 효과는 더 커지고, 교양교육이 더 중요함을 규명하고자 한다. 아울러 한국 대학의 교양교육 역사를 간략히 고찰하고 현황 및 문제점을 정리한 후 대안을 제시하는 것이다. 교양교육의 목적이 노동시장 성과를 향상하는 데에만 있지는 않으나, 교양교육이 노동시장 성과를 향상한다. Mincer(1974)의 임금 방정식을 이용하여 추정한 대학 교육의 경제적 가치는 한국을 포함하여 전 세계적으로 매우 높다. 그런데 교육투자 수익률은 기술의 진보 등 환경변화가 심할수록 더 커진다. 이는 교육을 많이 받은 사람이 불균형 상태로 인하여 발생하는 경제적 지대를 신속하게 낚아채는 배분 능력이 뛰어나기 때문이다. 이 배분 능력은 전문교육보다 교양교육으로 배양된다. 미국이 일반교육에 치중한 결과 세계 최강국으로 부상한 점, 다수 실증분석 결과 등이 이를 뒷받침한다. 교양교육의 중요성에도 불구하고 한국 대학의 교양교육은 ‘5·31 교육개혁’ 이후 오히려 약화하여 기초학문 분야가 위축되고 교양교육의 학술성이 저하되거나, 교과목 구성에서 보편성을 잃고 있다. 이는 본질적으로는 교육 시장 자체가 부분적인 공공재의 특성과 외부효과의 특성 때문에 나타난 현상이며, 최근 교양교육에 대한 잘못된 인식도 한몫을 하고 있다. 이러한 시장실패를 보정하기 위해서는 교육 공급자들의 교양교육에 대한 인식 개선이 필요하다. 아울러 교양 교과목의 학술성이 담보되고 교양 교과과정에서 보편성이 유지되어야 한다. 전공 분야와 상관없이 모든 학생은 인문학, 사회과학 및 자연과학 과목을 이수하도록 규제가 이루어져야 한다.

영문 초록

Despite the numerous uncertainties, Korean universities are prioritizing early specialization in education rather than focusing on the aim of the college education. The purpose of the study is to demonstrate that the return to education rises in an unstable environment, and that this education premium is closely related to the liberal arts education. Additionally, it provides a brief overview of the history of liberal arts education in Korea and assesses the current status and challenges. Finally, it proposes measures for improvement. Although the aim of liberal education extends beyond merely improving labor market outcomes, the liberal education indeed contributes to better performance in the labor market. The return to college education is high worldwide and it tends to increase as environments, including technology, change rapidly. This is because individuals with more schooling are better equipped to quickly capture the economic rents that arise from the disequilibria. This ability is cultivated more effectively through the liberal education than through the specialized training. The rise of the United States as a global superpower by focusing on the general education and numerous other empirical studies supports this perspective. The “5.31 Education Reform” in Korea, however, led to a contraction of basic academic disciplines, a decline in the academic quality of liberal arts education, and the erosion of the curriculum's universality. These issues stem primarily from the inherent characteristics of the education market, which has the characteristics of public good as well as the externality. In addition, misperception on the value of liberal arts education have exacerbated the situation. To address the market failure, it is crucial to rectify the perception of liberal arts education among educators. Moreover, high academic quality of liberal education must be preserved, and the universality of the liberal education curriculum should be maintained.

목차

1. Introduction

2. Returns to Education and the Importance of Liberal Arts Education

3. Liberal Arts Education in Korea

4. Market Failure and Directions for Improvement

키워드

교양교육의 중요성 시장 실패 교육과정 규제 Importance of Liberal Education Market Failure Regulation on Curriculum

참고문헌

• Handbook of labor economics
• Journal of Labor Economics
• Journal of Economic Perspectives
• Journal of Political Economy
• The American Economic Review
• Meritocracy and economic inequality
• Journal of Economic Literature
• The American Economic Review
• Handbook of labor economics
• Kukje Kyungje Yongu (Journal of International Economic Studies)
• Applied Economics
• Korean Journal of General Education
• Korean Journal of General Education
• Korean Journal of General Education
• The Quarterly Journal of Economics
• Harvard University Press
• Journal of Human Resources
• The American Economic Review
• Journal of Labor Economics
• Monthly Labor Trends
• Korean Journal of General Education
• Educational Policy Institute
• Asian Journal of Education
• Unpublished doctoral dissertation
• Korea Information Society Development Institute (KISDI)
• Handbook of labor economics
• The Quarterly Journal of Economics
• Korea National Institute for General Education
• Yale University Press
• The Quarterly Journal of Economics
• Journal of Economic Growth
• Journal of Monetary Economics
• Korean Journal of Sociology of Education
• Higher Education
• Journal of Competency Development and Learning
• National Bureau of Economic Research
• Korean Journal of General Education
• Higher Education
• Korean Journal of General Education
• Korean Journal of General Education
• The Journal of Education Research
• Education Economics
• Journal of Economic Literature
• Korean Journal of General Education
• Seoul National University Press
• KDI Journal of Economic Policy
• Higher Education
• Yonsei University Press
• IZA Discussion Paper
• Journal of Political Economy