한국어 말하기 자동 채점 모델 개발을 위한 설계 요소

• 영문명: Design Elements for Developing an Automated Scoring Model for Korean Speaking
• 발행기관: 국제한국어교육학회
• 저자명: 최은지(EunJi Choi) 오재혁(Jeahyuk Oh) 이향원(Hyangwon Lee) 김형민(Hyeongmin Kim) 이선영(Sunyoung Lee) 이정란(Jungran Lee)
• 간행물 정보: 『한국어교육』35권 4호, 199~223쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.01

국문 초록

This study aims to propose design elements to help develop automated scoring models in Korean speaking assessment. In language learning, automated scoring refers to the use of computers to assess and score language skills. Automated scoring has the advantage of reducing the burden on raters and enabling more reliable assessment and faster feedback. This study examined the current state of research on automated scoring for Korean speaking assessments, as well as the current situation in automated scoring for English speaking assessments. Based on this analysis, this study proposes several design elements for developing an automated scoring model for speaking assessments, including the purpose and type of evaluation, evaluation construct and scoring features, scoring scale, application type, task type, and system type. Furthermore, it argues that the development of such a model should comprehensively and specifically consider these factors. This study is expected to contribute to the development of an automated scoring model in Korean speaking assessment with validity, reliability, and feasibility.

목차

1. 서론

2. 한국어 말하기 자동 채점에 대한 연구 현황

3. 영어 교육에서의 말하기 자동 채점 현황

4. 말하기 자동 채점 모델 개발을 위한 설계 요소

5. 결론

참고문헌

키워드

말하기 평가 자동 채점 자동 채점 모델 채점 자질 자동 채점 시스템 speaking assessment automated scoring automated scoring model scoring feature automated scoring system

참고문헌

• 한국어교육
• 언어과학연구
• 국어교육연구
• 이중언어학
• 한국교육과정평가원 연구보고서
• 연세대학교 대학원 박사학위논문
• 배달말
• 서강대학교 대학원 석사학위논문
• 제안요청서
• 제안요청서
• 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
• 연세대학교 대학원 석사학위논문
• 영어교육
• 서울대학교 대학원 박사학위논문
• 한국언어문화학
• 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문