게이미피케이션을 활용한 환자안전 시뮬레이션 프로그램 개발: 의약품 주입펌프 연결 수액의 급속주입 관련

• 영문명: Developing a patient safety simulation programme using gamification: Rapid infusion of fluids connected to a medication infusion pump
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김소연(So yeon Kim) 문미경(Mikyung Moon)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 21호, 671~680쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.11.15

국문 초록

목적 본 연구는 게이미피케이션을 적용하여 의약품 주입펌프 연결 수행의 급속 주입 관련 환자안전사고 관리 시뮬레이션을 개발하기 위해 수행되었다. 방법 간호대학생을 대상으로 게이미피케이션을 적용한 정맥 수액 급속 주입과 관련된 환자 안전관리 시뮬레이션 프로그램을 개발하기 위한 방법론적 연구로 의약품 주입펌프 연결 수액의 급속주입 사례를 토대로 게임 기반 학습을 적용하여 임상 시뮬레이션 프로그램을 개발하였다. 결과 본 시뮬레이션 프로그램의 시나리오는 병원 현장 실습 경험이 있는 간호학과 4학년을 대상으로 사전 브리핑 20분, 시뮬레이션 운영 30분, 디브리핑 30분으로 구성되었으며, 훈련된 표준화 환자와 현장과 유사한 환경을 제공하며, 사전학습을 통해 환자안전사고에 대한 배경지식과 투여된 약물에 대한 기본적인 정보를 학습하고 게이미피케이션 학습을 통해 학습자의 적극적인 참여를 유도해 스스로 판단하고 적절한 중재를 할 수 있도록 알고리즘을 구성하였다. 결론 본 시뮬레이션 프로그램은 정맥급속주입과 관련된 환자안전 교육을 간호대학생에게 효과적으로 전달할 수 있는 간호교육방법으로 참여자의 몰입과 간호역량 향상에 긍정적인 영향을 미칠것이라 기대된다.

영문 초록

Objectives This study was conducted to develop a patient safety incident management simulation related to rapid infusion of medication infusion pump connection by applying gamification. Methods As a methodological study to develop a patient safety management simulation programme related to rapid infusion of intravenous fluids using gamification for nursing students, a clinical simulation programme was developed using game-based learning based on the case of rapid infusion of medication infusion pump connector fluid. Results The scenario of the simulation programme was designed for fourth year nursing students with experience of hospital fieldwork and consisted of a 20-minute pre-briefing, a 30-minute simulation operation and a 30-minute debriefing. The simulation programme provides trained standardised patients and a field-like environment, provides background information on patient safety incidents and basic information on medications administered through pre-learning, and encourages active learner participation through gamification learning to make their own judgements and appropriate interventions. Conclusions This simulation programme is a nursing education method that can effectively deliver patient safety education related to rapid intravenous infusion to nursing students and is expected to have a positive impact on participant engagement and nursing competence.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

게이미피케이션 임상 시뮬레이션 정맥급속주입 간호대학생 Gamification Clinical simulation intravenous rapid infusion Nursing students