数字化教学赋能美育与劳动教育融合的策略研究

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 朱方达 姚岚 杨洪涛
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.3, 221~225쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.09.30

국문 초록

数字化教学丰富了美育教育，提高了艺术教育资源的可达性和互动性，同时增强了劳动教育中学生对劳动过程的理解。通过模拟创作环境和劳动技能操作，能够激发学生的创新思维与实践能力。在此背景下，教师须通过持续培训，掌握最新数字技术并将其融入教学；学生需要在教师引导下，增强自主学习和探索能力。随着数字化教学的不断深入，教育将更加个性化和智能化，有利于学生综合素质的提高。

목차

1 引言

2 数字技术为美育教育带来的变革

3 数字技术提升劳动教育的实效性

4 数字化教学促进美育与劳动教育的融合路径

5 挑战与对策

参考文献

키워드

数字化 美育 劳动教育