高校数学代数教学中数学建模的实现

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 张朝阳
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.3, 196~200쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.09.30

국문 초록

数学建模是一种极为重要的数学思想方法，从高校到大学阶段，数学活动一直都是数学模型的建立与处理。在教学中，渗透和应用建模思想是每位数学教师的责任。课程标准指出：“‘数与代数’的内容主要包括数与式、方程与不等式以及函数，它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。”本文从高校数学教学中渗透数学建模思想的理念出发，分析当前高校数学代数教学中数学建模的实现中存在的问题，并提出相应的解决方案，以期为相关教学实践提供启示。

목차

前言

1 高校数学教学中渗透数学建模思想的重要性

2 高校数学代数教学中数学建模实现中存在的问题

3 高校数学代数教学中数学建模实现的对策

结语

参考文献

키워드

数学建模 高校数学 代数教学