应用型本科材料力学课程教学难度调控与优化路径研究

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 卢慧
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.3, 104~108쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.09.30

국문 초록

本文探讨了应用型本科材料力学课程的教学难度调控与优化路径，分析了当前教学现状及存在的问题，强调了简化教学内容与增强实践教学的重要性。通过引入模块化教学、翻转课堂及工程案例等创新教学模式，提升了学生对核心知识的掌握与应用能力。同时构建多元化评估与反馈机制，以确保教学效果的持续改进。文章旨在为材料力学课程改革提供有效建议，使其更好地服务于应用型本科人才培养目标。

목차

引言

1 应用型本科学生特点及材料力学教学现状分析

2 材料力学课程教学难度调控的必要性

3 材料力学课程教学内容的简化与优化策略

4 教学模式的创新与改革路径

5 教学效果评估与反馈机制的建立

结论

参考文献

키워드

材料力学 教学难度调控 实践教学