한국어 반의어교육 현황연구

• 영문명: A Study on Educational Methods for Korean Antonyms
• 발행기관: 한국어문화교육학회
• 저자명: 최호정(Hojung Choi)
• 간행물 정보: 『한국어문화교육』제8권 2호, 125~149쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

본 연구의 목적은 효율적인 한국어 반의어 교육방법을 모색하는 데 있다. 이를 위해 실제 한국어 반의어 교육의 현황을 교수자, 학습자로 나누어 분석하였다. 구체적으로 한국어 교수자와 외국인 학습자를 대상으로 설문조사를 실시한 후, 다양한 통계기법을 활용하여 한국어반의어 교육 현황을 분석하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to explore efficient educational methods for Korean antonyms. For that purpose, analyzed the current state of education for Korean antonyms according to teachers, and learners. Specifically, the investigator also took a survey with Korean and foreigner learners and analyzed the current state of education for Korean antonyms with a variety of statistical techniques.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 한국어 반의어 교육 현황 분석

4. 결론

키워드

한국어 반의어 교육 한국어 교수자 외국인 학습자 educational methods for Korean antonyms Korean teachers foreigner learners