2022 개정 중학교 음악과 교육과정의 교과역량 함양을 위한 클래식 음악 교육내용 탐색

• 영문명: Exploring the contents of classical music education to cultivate the curriculum of the 2022 revised middle school music curriculum
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이미진(Mi Jin Lee) 정희진(Hee Jin Jeong)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 14호, 551~562쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.07.31

국문 초록

목적 본 연구에서는 2022 개정 음악과 교육과정의 교과역량을 분석하고, 이를 함양할 수 있는 클래식 음악의 내용을 탐색하였다. 방법 2022 개정 음악과 교육과정의 5가지 교과역량을 분석하고, 이를 함양할 수 있는 클래식 음악의 내용을 탐색하여 교과역량과 클래식 음악을 융합한 음악교육 내용을 제시하고자 2015 개정 중학교 음악 교과서 내의 클래식 음악의 작곡가, 작품, 음악적 활동 등을 탐색하였다. 결과 ‘감성 역량’은 바로크 시대의 ‘감정이론’, ‘감정과다양식’, 낭만주의 시대의 작품, ‘소통 역량’은 음악에서의 3가지 소통구조, ‘공동체 역량’은 다양한 시대 및 문화권의 클래식 음악과 민요, ‘자기 주도성 역량’은 음악극 , ‘창의성 역량’은 바그터, 쇤베르크, 드뷔시의 작곡기법, 가곡의 가사 변형을 통해 함양할 수 있을 것이다. 결론 본 연구는 클래식 음악을 활용한 2022 개정 음악과 교육과정의 5가지 음악 교과역량 함양에 대한 첫 연구로서 교육과정에서 클래식 음악의 가치를 확인하였다는 의미가 있다.

영문 초록

Objectives This study analyzed the curriculum competencies of the 2022 revised music curriculum and explored the contents of classical music that can foster them. Methods In order to explore the contents of classical music that can cultivate the five curricular competencies of the 2022 revised music curriculum, composers, works, and musical activities of classical music in the 2015 revised middle school music textbooks were explored. Results ‘Emotional Competence’ can be cultivated through ‘Emotional theory’ of the Baroque period, ‘Over- emotional style’, and works of the Romantic period, and ‘Communication Competence’ can be cultivated through three communication structures in music. Also, ‘Community Competence’ can be cultivated through classical music and folk songs of various periods and cultures, and ‘Self-directed Competence’ can be cultivated through ‘Musical play’. Finally, ‘Creative Competence’ can be cultivated through composing techniques of Wagner, Schoenberg, Debussy, and lyrics of songs. Conclusions This study is the first study on the cultivation of five music curriculum competencies in the 2022 revised music curriculum using classical music, which means that the value of classical music has been confirmed in the curriculum.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 2022 개정 음악과 교육과정의 교과 역량

Ⅲ. 음악 교과역량 함양을 위한 클래식 음악 교육내용

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

2022 개정 음악과 교육과정 음악 교과역량 감성 역량 소통 역량 공동체 역량 자기 주도성 역량 창의성 역량 2022 Revised Music Curriculum Music Curriculum Competency Emotional Competency Communication Competency Community Competency Self-directed Competency Creativity Competency