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한국어 듣기 수업에 있어서 과제 해결저규 (Task-based) 접근

이용수 25

영문명
발행기관
국제한국어교육학회
저자명
박미경
간행물 정보
『한국어교육』5권, 215~231쪽, 전체 17쪽
주제분류
어문학 > 한국어와문학
파일형태
PDF
발행일자
1994.02.28
이용가능 이용불가
  • sam무제한 이용권 으로 학술논문 이용이 가능합니다.
  • 이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다. 1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1. 머리말
2. 듣기 학습의 세 가지 유형
3. 과제 해결적 접근(Task-based) 방식
5. 듣기 교재의 실례
5. 맺음말
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APA

박미경. (1994).한국어 듣기 수업에 있어서 과제 해결저규 (Task-based) 접근. 한국어교육, (), 215-231

MLA

박미경. "한국어 듣기 수업에 있어서 과제 해결저규 (Task-based) 접근." 한국어교육, (1994): 215-231

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