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TASK 개념을 기초로 한 듣기 말하기 수업 연계 방안

이용수 27

영문명
발행기관
국제한국어교육학회
저자명
곽상흔
간행물 정보
『한국어교육』5권, 199~214쪽, 전체 16쪽
주제분류
어문학 > 한국어와문학
파일형태
PDF
발행일자
1994.02.28
이용가능 이용불가
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  • 이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다. 1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1. 서론
2. 듣기 수업과 TASK 개념
3. TASK를 기초로 한 듣기 수업의 단계적 구성과 INTERMEDLATE LEVEL 듣기 교재 구성의 예
6. INTERMEDLATE 듣기 수업 교재
5. 결론
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APA

곽상흔. (1994).TASK 개념을 기초로 한 듣기 말하기 수업 연계 방안. 한국어교육, (), 199-214

MLA

곽상흔. "TASK 개념을 기초로 한 듣기 말하기 수업 연계 방안." 한국어교육, (1994): 199-214

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