학술논문
Task-Based Approach to Syllabus Design for Korean as a Foreign Language
이용수 13
- 영문명
- Task-Based Approach to Syllabus Design for Korean as a Foreign Language
- 발행기관
- 국제한국어교육학회
- 저자명
- 이영근
- 간행물 정보
- 『한국어교육』11권 1호, 111~130쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.06.30
국문 초록
영문 초록
목차
1. Units of analysis
2. Synthetic and analytic syllabuses
3. Task-based language teaching
4. Designing a task-based syllabus for KFL
5. Conclusions
References
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