특수 목적 한국어 교육을 위한 언어 능력 기술

• 영문명: Specific Purpose Language Competence and Its Description
• 발행기관: 국제한국어교육학회
• 저자명: 안미란 최정순
• 간행물 정보: 『한국어교육』18권 1호, 207~234쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.04.30

영문 초록

No teaching is possible without clearly defined learning goals. The learning goal for a specific purpose language course can be called “specific purpose language competence”, which is by definition a partial and weighted proficiency. The aim of this paper is to find out how this competence can be described. We will show that although there exists some general purpose proficiency scales, these are not suitable for a description of a specific purpose language competence. We will therefore suggest a clear distinction between proficiency scales and level descriptions and then demonstrate a procedure to formulate level descriptions based on analytic proficiency scales.

목차

1. 문제 제기

2. 언어 능력 기술: 척도와 등급 기술의 개념 정립

3. 특수 목적 외국어 능력의 특징

4. 총체적 일반 척도의 부적절함

5. SP 능력 기술을 위한 분석적 척도의 활용

6. 특수 목적의 능력 기술을 위한 척도의 특성

7. 특수 목적의 한국어 교육을 위한 등급 기술의 실례

8. 나가는 말

참고문헌

키워드

교육 목표 언어 능력 숙련도 척도 등급 기술 특수 목적 teaching goals language competence proficiency scales level descriptions specific purposes