한국어 학습자의 관형격조사 ‘의’의 사용 실태에 관한 소고

• 영문명: A Study of the Using Phenomena of Genitive Particle ‘eui’ of Korean Learner
• 발행기관: 국제한국어교육학회
• 저자명: 김선효
• 간행물 정보: 『한국어교육』18권 3호, 53~74쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.12.31

영문 초록

This paper aims to analyze an error phenomena and research a teaching method of Korean genitive particle ‘eui’ of Korean learner who are Japanese native speaker and have the middle level of Korean. The error types of Korean learner are nominal structure, appositive structure, case particle structure and time adverb. The most complicate structure is nominal, because the nominal structure of Japanese is only ‘N1の N2’, but Korean is divided ‘N1eui N2’, ‘N1(eui) N2’ and ‘N1 N2’. To resolve of this problem, it is useful to always use ‘N1 N2’ except the indispensable structure of ‘N1eui N2’. The reason is Korean has a tendency to don’t use ‘eui’ when it is optional.

목차

1. 서론

2. 한국어 관형격조사 ‘의’와 일본어 조사 ‘の’의 차이

3. 한국어 학습자의 관형격조사 ‘의’의 사용 실태

4. 관형격조사 ‘의’의 오용 유형

5. 결론

참고문헌

키워드

관형격조사 오류 분석 명사 구성 genitive particle error analysis NP structure