수학교육학 용어 해석 (7)

• 발행기관: 대한수학교육학회
• 저자명: 김연식 우정호 박영배 박교식
• 간행물 정보: 『수학교육학연구』제7권 2호, 397~411쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1997.12.31

목차

가역적 사고(可逆的 思考)

학습 수준(學習 水準)

형식도야ㆍ실질도야(形式陶冶ㆍ實質陶冶)

형식도야 논쟁(形式陶冶 論爭)

실용적 목표(實用的 目標)

창조적 사고(創造的 思考)

통찰(洞察)

수학적인 사고 방법

도야적 목표(陶冶的 目標)

일수교(日數敎: JSME)

발전적인 생각

문화적 목표(文化的 目標)

의미론(意味論)

기하판(幾何板)

직관주의(直觀主義)

발견학습(發見學習)

발문(發問)