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학술논문

열린 교실에서의 問題 類型別 小集團 學習이 問題 解決力 伸張에 미치는 效果

이용수 2

영문명
The Influence of the Instruction of the Small Groups Based on Types of Problems in the Open Classroom on the Problem-solving Skill Improvement
발행기관
대한수학교육학회
저자명
박줄
간행물 정보
『수학교육학연구』제7권 2호, 129~148쪽, 전체 20쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
1997.12.31
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논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 실태 분석
Ⅳ. 실행 목표 설정
Ⅴ. 연구의 설계
Ⅵ. 실행 목표의 실행
Ⅶ. 연구의 결과
Ⅷ. 결론
참고문헌
부록(질문지)

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APA

박줄. (1997).열린 교실에서의 問題 類型別 小集團 學習이 問題 解決力 伸張에 미치는 效果. 수학교육학연구, 7 (2), 129-148

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박줄. "열린 교실에서의 問題 類型別 小集團 學習이 問題 解決力 伸張에 미치는 效果." 수학교육학연구, 7.2(1997): 129-148

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