PISA 2018 결과에 나타난 우리나라 학생들의 수학 성취 및 학교 풍토와 학생 웰빙 관련 결과 탐색

• 영문명: Exploration of Korean Students’ Mathematics Achievement, School Climate, and Well-being in PISA 2018 Results
• 발행기관: 대한수학교육학회
• 저자명: 조성민(Cho, Seongmin) 구남욱(Koo, Namwook)
• 간행물 정보: 『수학교육학연구』제30권 3호, 465~486쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.08.31

국문 초록

OECD가 주관하는 PISA는 첫 번째 주기에는 43개국만이 참여하였으나, 참여국 수가 늘고 평가 결과에대한 관심이 커지면서 대표적인 국제 비교 연구로 자리매김하고 있다. 2019년 12월, OECD PISA 국제본부는PISA 2018 결과를 발표하였고, 우리나라는 직전 주기인 PISA 2015 결과와 유사한, 상위 수준의 성취를 기록하였다. 그러나 PISA 2015 결과가 PISA 2012에 비하여 평균 점수가 30점 하락했던 점을 고려할 때, 평균 점수 외에 정답률, 성취수준 비율 등에 대한 추이 분석을 통해 PISA 2018 결과를 해석할 필요가 있다. 한편 PISA 연구는 학생들의 성취도 외에 교육맥락변인에 대한 지표를 제공한다. 이에 본 연구에서는 PISA 2018 수학 영역의 결과를 개략적으로 살펴보고, 수학 평가틀 하위 범주별 정답률 추이와 학교 풍토 및 학생 웰빙에 관한 결과를 수학성취수준 집단별로 분석하고 학생들의 성취도 개선을 위한 시사점을 도출하였다.

영문 초록

PISA　was implemented in 43 countries and economics in the first assessment. But now it has become a representative international comparative study as the number of participating countries and the interest in　PISA　results have increased. At the end of last year, the OECD announced the PISA 2018 results, and Korea recorded a high level of achievement, similar to the PISA 2015 results of the previous cycle. However, considering that the mean score of the PISA 2015 mathematics declined by 30 points compared to the PISA 2012 mathematics, it is necessary to interpret the PISA 2018 results by trend analysis on the percentage of the correct response and the proficiency in mathematics in addition to the comparison of the mean scores. Meanwhile, PISA provides indices of the educational context variables as well as the results of student achievement. Thus, this study outlined the results of the PISA 2018 mathematics domain, analyzed the trend of the percentage of correct answer by subcategory of mathematics framework and the results of school climate and student well-being by mathematics achievement level and also derived the implications for improving students’ achievement.

키워드

PISA 2018 수학 평가틀 학교 풍토 학생 웰빙 Mathematics Framework School climate Student well-being