미디어 리터러시 신장을 위한 가정과 학교의 연계 교육 방안 연구

• 영문명: A Study on Educational Methods in Partnership of Schools and Families for Improving Media Literacy.
• 발행기관: 한국국어교육학회
• 저자명: 김대희
• 간행물 정보: 『새국어교육』79호, 25~53쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.09.30

국문 초록

이 연구의 목적은 학생들의 미디어 리터러시 신장을 위하여 미디어 교육의 원리를 설정하고 이에 따른 학교와 가정의 연계 교육 방안을 제안하는 데 있다. 학교와 가정의 미디어 연계 교육 방안은 미디어 교육의 이론과 실천의 측면을 통합하는 전략이며, 미디어로 표출되는 사회의 구조와 유형을 정확하게 인지할 수 있는 바탕을 마련하는 것이다. 학교와 가정의 연계 교육의 기반이 될 미디어 교육의 원리를 효과의 원리, 해석의 원리, 공유의 원리, 지식의 원리, 책무성의 원리, 목적성의 원리, 사회성의 원리, 통합성의 원리를 설정하였다. 이는 교수-학습 내용과 환경으로 구분하여 제시하였다. 학교와 가정의 미디어 연계 교육 방안으로는 교사와 부모의 미디어 리터러시 신장, 교육 내용의 실천과 적용에 관한 논의, 정보의 공유와 조직화 그리고 교육과 관리를 위한 교사-학부모간 다양한 의사소통, 학습과 경험의 통합과 적용의 확대, 교육을 통한 전달에서 전달을 통한 교육으로 전환 모색 등을 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to institute the principles of media education and to suggest some educational methods in partnership of schools and families for improving media literacy. The teaching methods by partnership of schools and families is a strategy to integrate the theories and fulfilments of media literacy education and they make students to know social structures and aspects represented by media. Some principles which support related-education of schools and families are suggested in categorizing teaching-learning contents and environment. The former are the principle of effect, interpretation, share and knowledge and the latter are responsibility, purpose, sociality and integration. Educational methods which be linked with schools and families are produced in classifying into education contents and environment. The methods related to education contents are to develop media literacy of teachers and parents, to discuss practice and application about educational contents, and to share and organize information. The educational methods considering media environment are to communicate for education and management between teachers and families, to integrate learning and experience and broaden the range of application, and to intend to change from transmission through education to education through transmission.

목차

1. 서론

2. 미디어 교육의 원리

3. 학교와 가정의 미디어 연계 교육 방안

4. 결론

참고문헌

키워드

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