유아의 자아존중감 측정도구 개발

• 영문명: A study on the Development of a tool for measuring young children's self-esteem: enactive cognition perspective
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 제희선
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 23호, 529~548쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.15

국문 초록

목적 본 연구는 유아의 자아존중감을 인지과학의 새로운 관점인 체화주의의 행화주의적 관점에서 해석하고 이를 측정하는 도구를 개발하는 데 목적이 있다. 방법 이를 위하여 행화주의 인지과학과 유아의 자아존중감에 대한 문헌연구를 통해 유아의 자아존중감을 행화주의적 관점에서 해석하고 이를 기반으로 현직교사 3명을 대상으로 교육기관의 일과중에 관찰할 수 있는 유아의 자아존중감이 드러나는 모습에 대해서 인터뷰하였다. 인터뷰 및 문헌연구 결과를 토대로 연구자가 개발한 유아의 행화주의적 자아존중감 측정도구의 문항 및 초안에 대하여 전문가 적절성 검사를 실시하였다. 결과 이를 통해서 유아의 행화적 자아존중감의 정의 및 구성요인을 도출하였으며 이를 측정하기 위한 도구를 개발하였다. 본 도구는 유아의 행동을 교사가 측정하여 관찰하는 도구로 자기인식 10문항, 자기표현 10문항, 자기통합 12문항으로 구성되어 있다. 결론 본 연구를 통해 유아의 자아존중감을 관찰, 평가할 수 있는 새로운 관점을 제시하였을 뿐만 아니라 유아의 자아존중감을 신뢰롭고 타당하게 측정할 수 있는 도구를 개발했다는 데에 의의가 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to develop a tool to interpret and measure children's self-esteem from the enactive perspective of embodied cognition, which is a new perspective in cognitive science. Methods To this end, through a literature study on the cognitive science of Enactive cognition and the self-esteem of young children, the self-esteem of young children can be interpreted from the viewpoint of enactive cognition. And iIn addition, three teachers were interviewed about how young children’s self-esteem was revealed during the daily routine of educational institutions. Based on the interview and literature research results, expert relevance tests were conducted on the items and drafts of the children's enactive self-esteem measurement tool developed by the researcher. Results Through this, a tool to measure children's enactive self-esteem was developed with 3 factors and 32 items. Conclusions This study is significant in that it not only presents a new perspective to observe and evaluate young children's self-esteem, but also develops a tool that can reliably and properly measure children's self-esteem.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 유아의 행화주의적 자아존중감의 정의 및 특징

Ⅳ. 유아의 행화적 자아존중감의 시안 개발

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

자아존중감 행화주의 인지과학 유아 young children self-esteem enactive cognition