「영유아교수방법」 교육내용에 관한 연구

• 영문명: A Study of Teaching Methods for 「Infants and Children Education」
• 발행기관: 한국의료정보교육협회
• 저자명: 장영(Yeong Chang)
• 간행물 정보: 『보건의료생명과학논문지』Vol.6 No.2, 177~184쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 의약학 > 의학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.12.30

국문 초록

이 논문은 사회복지과에 개설되어 있는 보육과목 중의 하나인 「영유아교수방법」과목을 현 상황에 맞는 교육내용과 수업지도 방법에 대해 연구된 논문으로, 연구자는 교육내용을 세가지 기본틀(1. 인지적 측면, 2. 가치·태도와 기능적 측면, 3. 행동적 측면)로 나누어 실제 수업의 방법을 제시하였다.

영문 초록

This research paper is about “Infants and Children Education” which is one of the childcare courses in Social Welfare Study and it shows research about education contents and teaching method modified appropriately with the current trend. As a result, the researcher divided the education contents into three basic frameworks(1. Cognitive aspects, 2. Values, attitudes and functional aspects, and 3. Behavioral aspects) and suggested the methods of actual teaching methods.

목차

1. 서론

2. 교육내용을 위한 기본틀

3. 실제사례를 통한 활동중심 지도방법

4. 결론

References

키워드

Educational Training Content Teaching Method Activity-based instruction