초급 피아노 과정의 독보 교수법 제안

• 영문명: Sight Reading Method for Beginner Piano Course: Focused on Music Mapping
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박건하(Park, Geon Ha)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 8호, 457~470쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.04.30

국문 초록

목적 본 연구는 피아노를 이용한 음악 교육의 하나인 음악매핑을 이용하여 초급 피아노의 독보를 분석하는 것을 연구목적으로 한다. 방법 매핑의 중요한 기초를 마련한 사람은 루빈랩슨(G. Rubin-Rabson)으로 이 방법은 피아노를 배우는데 기본적인 틀과 악보를 읽는 능력을 도법을 이용하여 학습에 도움을 주는 방법이다. 매핑의 방법은 정해진 것이 없이 다양하게 표현될 수 있지만 크게 선율, 프레이즈 구조, 리듬, 화성, 반복과 대조 그 밖의 패턴 등을 선과 점으로 나타낼 수 있다. 본 연구는 초급 피아노의 정의를 독보의 기본 단위와 독보 접근법으로 나열하고 이를 바탕으로 초급 피아노를 배우는 학생들의 악보에 음악매핑을 적용하였다. 결과 음악매핑을 통한 초급 피아노 교수법은 기본적인 매핑의 규칙을 따르거나 본인의 기호를 만들 수 있다. 그러므로 초급 피아노를 배우는 학생들에게 흥미를 유발하고 곡을 패턴을 빠르게 이해시키며 확실한 암보와 악보 읽는 기술 향상에 도움을 준다. 결론 본 연구를 토대로 학생들과 선생님들은 학습과 연주에 도움이 되는 방법을 이해하고 연구하여 음악을 더 쉽게 접하길 바란다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to analyze the reading skills for beginner course of learning piano using music mapping, which is one of the music educational methods. Methods It is G. Rubin-Rabson who developed the important foundation for music mapping, which is the ways to helps learning piano necessary basic skills; understanding basic musical structure and the ability to read music. The method of mapping can be described in the various ways without being defined, but musical definitions such as melody, phrasing, rhythm, harmony, repetition, contrast and other patterns can be converted to the lines and the dots. In this study, the definition of beginner course of learning piano is listed as basic unit of reading music and reading approach. On that basis, music mapping was applied to the scores of students. Results The pedagogy for beginner students through music mapping can follow the regulations of basic mapping or create own symbols, thus it interests for beginner students and helps to understand the patterns of music and improving reading skills quickly. Conclusions Based on this study, students and teachers understand to help the ways of learning and playing piano and research more to access learning music more easily.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 초급 피아노 과정의 이론적 배경

Ⅲ. 음악매핑의 독보 교수법 활용 제안

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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