- 영문명
- A Study on Vocabulary Relating to Korean vocabulary education plan using initial vocabulary game
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 조혜연(Cho, Hye-Yeon) 우인혜(Woo, In-Hye)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 6호, 243~256쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.03.30

국문 초록
목적 본 연구는 지정 주제 어휘를 중심으로 초성 게임이라는 새로운 교수법을 적용하여 실제 한국어 어휘 교육의 현장에서 활용될 수 있는 교수 자료를 제시하는 데 목적을 둔 논문이다. 이 논문은 어휘장이론을 중심으로 분류한 어휘 목록을 마련한 뒤에 실제 교육 현장에서 초성 게임을 활용하여 효과적인 어휘 복습 교육 방안으로까지 연결시켰다는 데에 의의가 있다.
방법 ‘물건 사기’ 관련 어휘를 중심으로 초급 어휘 목록을 구성하여 명사, 동사, 형용사로 품사를 크게 나누어 각각의 하위분류 및 관련 어휘로 다시 정리하였다. 다음은 이렇게 정리된 어휘 목록에서 10개의 문제어를 선정하여 최종적으로 한국어 어휘 학습에 활용할 수 있는 교수 자료로 PPT를 활용하여 초성 게임을 만들어 제시하였다.
결과 온라인 수업 환경에서 블랜디드 러닝 등의 교수 방안을 활용하려고 하였지만 내용이나 지면 관계상 내용을 축소하게 되어 PPT로 초성 게임을 만들어 녹화하는 방법으로 동영상 교구재까지만 제작하였다.
결론 한국어 어휘 교육 현장에서 어휘 장을 중심으로 분류된 어휘 목록을 초성 게임을 이용하여 교육한다면 어휘 복습을 위한 교수 자료로 흥미로운 학습 효과를 기대할 수 있을 것이다.
영문 초록
Objectives This study aims to present teaching materials that can be used in the field of actual Korean vocabulary education by applying a new teaching method called initial consonant game focusing on the vocabulary of designated topics. Also, this is meaningful in that it prepared a vocabulary list classified based on vocabulary field theory and connected it to an effective vocabulary review education method using this game in the actual education field.
Methods First of all, a beginner vocabulary list was organized around the vocabulary related to ‘Buying things’, and divided into part of speech; nouns, verbs, and adjectives, and rearranged into each and related vocabulary.
Results Although I tried to use teaching methods such as blended learning in an online class environment, the contents were minimized due to limited space, Therefore, video teaching materials were even produced by making and recording initial consonant games with PPT.
Conclusions In this way, If you educate the vocabulary list classified based on the vocabulary field using the initial consonant game, interesting learning effects can be expected as teaching materials for vocabulary review.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국어 교육에서의 어휘 교육
Ⅲ. 초성 게임 제작 과정
Ⅳ. 초성 게임 활용 방안
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
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