<러시아센터>를 기반으로 한 효과적인 러시아어 교수법 연구

• 영문명: Изучение эффективной методики преподавания русского языка посредством Русского центра
• 발행기관: 한국슬라브어학회
• 저자명: 김진규(Ким, Джин Кю)
• 간행물 정보: 『슬라브어 연구』제16권 제2호, 415~434쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.08.30

영문 초록

Данная работа представляет собой предварительные результаты двухлетнего коллективного исследования, проведенного на базе Русского центра университета Корё с финансовой поддержкой фонда “Русский мир” по грантовым проектам “Создание специальных программ для популяризации русского языка и культуры в Республике Корея”(№ 146Гр/773-08) и “Популяризация русского языка и культуры в Корее”(№ 547Гр/II466-10). Работа состоит из введения, заключения и основной части результатов анализа, которые были получены на практике преподавания с корейскими учащимися с использованием методики ТРКИ, русских анекдотов и образовательных программ интернет-портала фонда “Русский мир”. Методика с использованием ТРКИ характерна тем, что этот метод подходит корейским учащимся, которые стараются интенсивно обучаться русскому языку на достаточно короткий срок. Методика с использованием русских анекдотов полезна тем, что благодаря этому методу учащиеся могут освоить с улыбкой не только грамматические навыки, но и познакомиться с фоновыми лингвокультурологическими знаниями и механизмом игры слов в русском языке. В качестве эффективного материала для дистанционного обучения с преподавателем активно предлагаются к использованию на практике две образовательные программы на интернет-портале фонда “Русский мир” - “Время говорить по-русски” и “Звуковая энциклопедия русской культуры”. Подробно и систематически описываются их структура, темы, содержание и комментарии в лингводидактическом плане.

목차

1. 루스키미르(Русский мир) 재단과 러시아센터(Русский центр)

2. 토르플(TORFL/ТРКИ)을 활용한 수준별 그룹을 위한 언어교수법

3. 러시아어 일화(русский анекдот)를 활용한 언어문화학적 교수법

4. 루스키 미르 홈페이지의 교육프로그램 활용방안

5. 결론

키워드

러시아어 교수법 러시아센터 토르플 러시아어 일화 인터넷기반 몰입교육프로그램 Teaching method of Russian language Russia center TORFL Russian anecdotes Internet-based immersion program