실용음악 교육의 수요 증가와 교육 불균형에 대한 연구

• 발행기관: 글로벌문화콘텐츠학회
• 저자명: 양지현 김소영 이우창
• 간행물 정보: 『글로벌문화콘텐츠학회 학술대회자료집』2016년 동계학술대회 자료집, 149~154쪽, 전체 6쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.12.10

국문 초록

케이팝(k-pop)과 실용음악에 대한 관심이 증가하면서, 실용음악 관련 전공을 지원하는 학생들이 증가하고 있다. 이는 서울예술대학교의 실용음악 전공 개설(1988)을 기점으로 2·3년제 전문대학과 4년제 대학교의 실용음악 전공 개설이 증폭된 것과 중등학교 과정인 예술 중학교 및 고등학교가 점진적으로 신설된 것을 통하여 확인할 수 있다. 또한 실용음악학원의 증가 추세는 실용음악 관련 청소년들의 교육적 수요를 충분히 가늠할 수 있게 한다. 이 논문은 서울특별시에서 취학인구가 가장 많은 송파구(2010년 기준)를 선정하여 실용음악학원의 증가 추세를 실용음악 관련 교육적 수요로 분석한다. 이를 통하여 일반 중등학교에서도 교육적 수요를 반영한 교육과정의 검토가 필요함을 도출한다.

목차

1. 머리말 : 문화 콘텐츠로서의 실용음악 교육

2. 실용음악 교육의 수요 증가

3. 실용음악 교육의 문제점

4. 맺음말

키워드

케이팝(k-pop) 실용음악학원 입시 경쟁 음악 교육 문화 콘텐츠 산업