평가염려 완벽주의와 부모의 심리적 통제가 대학생의 자기구실 만들기에 미치는 영향

• 영문명: The Effects of Evaluative Concerns Perfectionism and Parental Psychological Control on College Students Self-Handicapping
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 윤미화(Youn Mi Hwa)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제21권 13호, 545~553쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.07.15

국문 초록

목적 본 연구에서는 자기구실 만들기에 대한 대학생의 평가염려 완벽주의와 부모의 심리적 통제의 영향력을 분석하였다. 방법 이를 위하여 2020년 7월부터 12월까지 00광역시 D대학 1, 2학년에 재학 중인 171명의 학생을 대상으로 자기구실 만들기와 평가염려완벽주의, 부모의 심리적 통제 척도를 실시하여 상관분석과 중다 회귀분석을 실시하였다. 결과 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 평가염려 완벽주의, 부모의 심리적 통제, 자기구실 만들기 간에 유의미한 상관이 있다. 둘째, 평가염려 완벽주의와 부의 심리적 통제는 자기구실 만들기에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 따라서 개인 내적으로는 완벽주의 성향을 조절할 수 있도록 도와주는 개입과 환경적으로는 부모의 양육태도 중 자녀의 수행결과에 대해 보다 수용적이고 온정적인 태도를 보이도록 독려하는 것이 대학생의 자기구실 만들기를 낮추는 데 도움이 됨을 시사하고 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to examine the effects of the evaluative concerns perfectionism and parental psychological control on college students self-handicapping. Methods The objects of the study were 171 students in D University. The collected data were analyzed by using correlational analysis and multiple regression analysis. Results Based on the results of this study, the major findings were as follows: First, there are relationships among evaluative concerns perfectionism, parental psychological control self-handicapping. Second evaluative concerns perfectionism and paternal psychological control effect on the self-handicapping. Conclusions This findings imply that in order to reduce self-handicapping, to reduce evaluative concerns perfectionism and paternal psychological control need to be preceded.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

자기구실만들기 평가염려 완벽주의 부모의 심리적 통제 청소년기 후기 대학생 evaluative concerns perfectionism parental psychological control college students self-handicapping undergraduate in the late adolescence